Neveléstudomány az ezredfordulón jellemzők

Az ezredforduló a magyar oktatásügy számára nem csupán szimbolikus fordulópont, hanem egy hosszú adaptációs folyamat kezdete is. Ebben a folyamatban egyre nagyobb szerepet játszik a pedagógiai kutatás és a fejlesztés. Ezért különösen aktuális a számvetés, a magyarországi neveléstudomány évezred végi helyzetének áttekintése. A kötet nem vállalkozik a pedagógia összes részterületének bemutatására vagy valamilyen enciklopédikus rendszerességre. A hét nagyobb blokk azonban, mely az egyes fejezeteket tematikus csoportokba foglalja, lehetőséget kínál a neveléstudományi gondolkodás reprezentatív áttekintésére. A könyv harminckét fejezete jól szemlélteti a magyarországi pedagógiai kutatás sokféleségét.