Vezetés pedagógusszemmel jellemzők

Vezetőnek lenni küldetés, kihívás, küzdelem. Igazi alkotó munka. (...) Szép annak ellenére, hogy ma jóval több az igazgató munkáját nehezítő, mint a segítő tényező. Hogyan lehet képes a tornyosuló nehézségeken mégis úrrá lenni? Nos, erre csak akkor lehet esélye, ha megtanul mindent, ami megtanulható, ha professzionális intézményvezetővé válik.
E kötet a szükségesnek ítélt ismerethalmazból az alapokat: a korszerű vezetéselméleti alapismereteket célozza meg.