A DEBRECENI ISKOLA KUTATÁSA jellemzők

A Debreceni Egyetem köré szerveződött pedagógiai műhely(ek) történetének átfogó és rendszeres neveléstörténeti feldolgozását az egyetem neveléstudományi professzorainak 1912-1970-ig terjedő időszakára nézve vállaltuk. Hozzájuk kapcsolva mutatjuk be a tanítványaik, követőik tevékenységének eddig feltárt részleteit. Vizsgáljuk az egyetemi pedagógusképzés történetét, és szerves előzményként kezelve az egyetem megalapításában, indulásában szerepet játszó protestáns kollégium pedagógia-oktatási sajátosságait, hatását. A kiadvány alapját képező kutatás a Debreceni Egyetem és jogelődei neveléstudományi műhelyeit a forrásfeltárás és az elméleti, történeti elemzés eszközeivel kívánja bemutatni