Alkalmazott tudástérelmélet ár és hasonló termékek
Alkalmazott tudástérelmélet jellemzők
A tudományos ismeretek elsajátítása során a tanulók fogalmi rendszere jelentős változáson mehet keresztül. Ugyanakkor a tanulás kimenetelének egyik, meghatározó tényezője a tanulók előzetes tudása, a már meglévő kognitív struktúra. Mintegy 30 évvel ezelőtt indult el a természettudományok területén az a kutatási irányzat, amely azt vizsgálja, hogy a tanulóknak milyen elképzeléseik, fogalmaik, naiv (gyermektudományos) elméleteik vannak a körülöttünk lévő világról, és hogyan változik meg ez a fogalmi rendszer az iskolai oktatás hatására. Ezek a kutatások különösen nagy lendületet vettek a konstruktivista pedagógia előtérbe kerülésével. Tóth Zoltán kötete e Magyarországon mindmáig kevéssé reflektált ismeretelméleti-pedagógiai problémát tárgyalja, számos önálló kísérleti anyagot is bevonva. Jó áttekintést ad a téma nemzetközi irodalmáról is.
