Drámapedagógia alkalmazása jellemzők

"A tánc és a dráma a közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény alapján a kerettanterv részét képezi. Ez a terület nem szerepelt a korábbi tantervekben. Bevezetése lehetőséget és kötelezettséget is jelent az oktatásban tevékenykedők számára. Lehetőséget biztosít arra, hogy a tanulók játékélményen keresztül jussanak új ismeretekhez önmagukról és a világról (akár önálló tantárgyként, akár más tantárgyak részeként biztosítanak időkeretet). A dráma megjelenése a tantervben mind szemléletmódjában, mind eszköztársában újat kíván. Ez egyfajta kötelezettséget is jelent az oktatási intézményeknek, s az adott modult vállaló kollégáknak, mivel az eddigi gyakorlatukba nem szereplő területet kell beemelniük munkájukba, amely a drámának mint pedagógiának a megtanulását jelenti. Új kötetünk a felső tagozatos nevelők számára kíván segítséget adni, szintén évfolyamonkénti bontásban, a kerettanterv követelményeinek megfelelően. Szerzőtársaimmal arra törekedtünk, hogy minél több tantárgy keretében használható foglalkozásokat s drámaórák leírását tegyük közzé."