Judit képit én viseltem jellemzők

A XVII-XVIII.századi iskoladrámák kutatása az irodalomtörténet művelődés- és oktatástörténeti szempontból is jelentős, közel százötven éve folyamatosan vizsgált területe. A kiadott szövegek és a tudományos feldolgozások egyaránt tanúsítják, hogy a művelődéstörténeti és szociológiai szempontokat érvényesítő vizsgálatok alapvetően segítik a drámakutatás megoldatlan kérdéseinek tisztázását. A vaskos szövegkiadások, korszerű monográfiák, disszertációk és konferenciakötetek ellenére az eddig kirajzolódott kép azonban még több szempontból egyoldalú és csonka.