Másképp jellemzők

Ajánlom mindazoknak a pedagógusoknak és szülőknek ezt a feladatgyűjteményt, akik érdekesebbé, izgalmasabbá szeretnék tenni azt az időt, melyet egy írni-olvasni kevésbé szerető gyermek fejlesztésére fordítanak. A mechanikus gyakorlás helyett a feladatok alkalmasak arra, hogy a gyerek az érdeklődési területén keresztül motiválva, szinte észrevétlenül olvasson és írjon. A feladatok elsősorban a 3-5. osztályos dyslexiás gyermekek számára nyújtanak segítséget, de a jó képességű 2. osztályos tanulóknak is hasznos gyakorlási lehetőséget biztosít.