NEVELÉSI KÉZIKÖNYV NEM CSAK OSZTÁLYFŐNÖKÖKNEK jellemzők
`Az iskolai stresszre vonatkozó kérdésre válaszolva a tanulók 24 százaléka érzékeli nyomasztónak az iskolai feladatokat, az így vélekedő isklolások aránya az életkor emelkedésével nő``Számos tanár vélekedik úgy, hogy nem engedheti meg magának a tolerancia és megértés `luxusát`. Kevesebb időbe kerül, és feltétlenül biztonságosabb, ha megőrzi kíméletlen kritikusságát, szinte soha nem dícsér, de minden lehetséges tévedésnél, hibánál, mulasztásnál negatív visszajelzést ad, elmarasztal, élesztgeti tanítványai bűntudatát`
