Nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodában jellemzők

Mit kell tudnia az óvodapedagógusnak, hogy értője, művelője lehessen a gyermeki nyelvnek, hogy ápolója, csiszolója, tudatos fejlesztője legyen? Erre ad választ a szakma szinte valamennyi jegyzett, ismert és elismert egyéniségét "megidézve" a szerző, szót adva fiatal szerzőtársainak is.
Útmutató ez a könyv mindazok számára, akik szülőként, pedagógusjelöltként elméleti, gyakorlati ismeretekre kívánnak szert tenni a nyelvi fejlesztés területén. Kézikönyv azok számára, akik gyakorló pedagógusként hivatásuk értékes elemének tekintik az anyanyelvi nevelést. (Szakács Mihályné dr., főiskolai tanár)