A 2006-ban megjelent Tanügyi rendszerek Erdélyben a XVIII. században folytatása. A szerző nyomon követi a 19-20. századi tanügyi rendszereket, amelyek nagymértékben befolyásolták, illetve meghatározták az erdélyi magyar iskolák jellegét és fejlődését. Az elemi- és középiskolai szinten használt és alkalmazott tananyag, a módszertani változások pontosan okadatolt szemléltetése alkalmat ad az összehasonlításra is.